L’éducation spécialisée est un domaine crucial qui vise à répondre aux besoins éducatifs particuliers des enfants ayant des difficultés ou trouble d’apprentissage. Elle s’inscrit dans une approche inclusive, cherchant à offrir à chaque individu les outils nécessaires pour s’épanouir et développer son potentiel.

Elle englobe un ensemble de pratiques et de méthodes pédagogiques adaptées et s’adresse à des enfants qui, en raison d’un problèmes neurodéveloppemental ou émotionnel, nécessitent un soutien spécifique pour accéder à l’éducation. Les professionnels de ce secteur, tels que les éducateurs spécialisés, les psychologues et les orthophonistes, travaillent en collaboration pour créer un environnement d’apprentissage favorable.

1. Inclusion : Favoriser l’intégration des élèves en difficultés dans des classes ordinaires lorsque cela est possible, tout en leur offrant un soutien adapté.

2. Développement des Compétences : Aider les enfants à développer des compétences académiques, sociales et émotionnelles, leur permettant de mieux s’intégrer dans la société.

3. Autonomie : Encourager l’autonomie des enfant, en leur enseignant des compétences de vie quotidienne et en les préparant à une vie professionnelle.

4. Sensibilisation : Éduquer la société sur les enjeux de la difficulté et promouvoir une culture d’acceptation et de respect.

Les méthodes utilisées en éducation spécialisée varient en fonction des besoins des apprenants. Parmi celles-ci, on trouve :

– L’enseignement individualisé : Adapter les leçons et les activités aux capacités de chaque élève.
– Les pédagogies alternatives : Il s’agit d’un enseignement différencié qui vise le bien-être et l’épanouissement de l’enfant. Plutôt que d’écouter des cours magistraux sans dynamisme, l’idée est d’apprendre de façon concrète et ludique, et acquérir des compétences vraiment utiles dans la vie.
– Les approches multisensorielles : Impliquer plusieurs sens pour aider à la compréhension et à la mémorisation.

Si votre enfant souffre de troubles du neurodéveloppement comme la dyslexie, l’autisme, le TDAH ou un retard cognitif, il aura fort probablement besoin d’éducation spécialisée.​

Un deuxième cas se présente ou l’enfant ne souffre d’aucun trouble mais n’arrive pas à suivre le programme régulier à l’école soit à cause d’un problème comportemental (ex : l’opposition ou l’absentéisme) ou socioaffectif (ex : anxiété, estime de soi, gestion des émotions, motivation). 

Notre mission consiste à apporter une aide aux enfants et aux familles qui font face à des difficultés d’apprentissage. Nous accueillons vos enfants dans un environnement préparé, serein et joyeux,  pour un accompagnement individuel, en douceur qui respecte leurs rythmes. 

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Après une première rencontre avec le parent et l’enfant pour déterminer l’origine de la difficulté, nous concevons un dispositif d’intervention pédagogique personnalisé pour surmonter les difficultés scolaires. Nous favorisons l’apprentissage par le jeu et par l’expérimentation.  Nous veillons à renforcer le plein épanouissement de l’enfant, la confiance en soi, l’autonomie, la curiosité et bien entendu développer un grand amour pour l’apprentissage.

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Nous offrant un complément de l’école comme de l’instruction en famille, car c’est une aide à la vie que nous proposons.